Universidad del futuro

Lanzamiento de One Campus y One Faculty

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Esta semana Laureate presentará dos nuevos destinos globales online para estudiantes y docentes de toda la red Laureate: OneCampus® by Laureate y OneFaculty® by Laureate.

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Globalización, estado, familia y otras tendencias que impactan en la Educación

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El informe sobre Tendencias que Transforman la Educación (OECD 2016) presenta un conjunto de reflexiones  información valiosa para pensar en el futuro de la educación superior y los retos que enfrenta en el mediano plazo.

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Educación: más allá de las máquinas

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Las dificultades de la integración de la tecnología en el aula

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5297912172561.jpgHay varios modelos que intentan explicar cuáles son los factores que inciden en la aceptación de tecnologías que implican una innovación en procesos que son muy conocidos por los usuarios y que forman parte de sus pautas rutinarias de comportamiento o de trabajo.

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Se viene una avalancha

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Así están las cosas: conectadas

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IoT-internet-de-las-cosas.jpgMuchas personas ya están familiarizadas con el concepto de “Internet de las cosas” a través de su experiencia con dispositivos vestibles (wearables

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El aprendizaje adaptativo en la educación superior

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#222222;">El aprendizaje adaptativo sigue siendo una tendencia importante para observar en la educación superior durante el año 2017. Gartner lo nombró como la tecnología estratégica para la educación superior en 2016 debido a su potencial para ayudar a desarrollar estrategias escalables para el aprendizaje personalizado.

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Oportunidades y amenazas de la inteligencia artificial para la educación

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Una nueva generación de entornos virtuales de aprendizaje

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Los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS), también conocidos como Ambientes Virtuales de Aprendizaje, comprenden una categoría de software y aplicaciones web que permiten la entrega en línea de materiales de clase, así como el seguimiento y la presentación de evidencias sobre la participación estudiantil.

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Blended learning y aprendizaje basado en competencias

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Hace unos años la UPC inició el proceso de transformación de sus cursos a un diseño bajo una modalidad blended tipo Flipped Classroom, el proceso en estos momentos se encuentra alcanzando un nivel de masa crítica apropiado (16% del total de horas cursadas son online), en este momento la universidad también ha decidido realizar una revisión genera

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