por Isabel Arana

Rediseñando experiencias de aprendizaje digital y tutorías virtuales

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El pasado viernes 31 de marzo, Hugo Pardo, experto internacional en Design Thinking y fundador de Outliers School, dirigió una jornada de trabajo aplicando esta metodología a un grupo de docentes y equipo de la dirección de Aprendizaje Digital y Online (DADO). Se trabajó para resolver dos retos: el rediseño de las experiencias de aprendizaje digital en el aula y de las tutorías que ofrece la Universidad.

Se formaron 4 equipos de trabajo, dos para cada tema y al finalizar la jornada cada equipo presentó sus propuestas de solución. Actualmente estamos revisando la viabilidad de cada una de ellas. En una próxima oportunidad compartiremos avances de la implementación de las mismas.