Universidad del futuro

El video en la educación: pasado, presente y futuro

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El aula es el mundo

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Ayer discutíamos sobre si tenía sentido o no llamar "virtual" al Aula Virtual. Finalmente ¿qué es algo virtual? Pues según las RAE es algo "que tiene existencia aparente y no real". En otras palabras un Aula Virtual no sería un aula "real".

¿Y qué es un aula?, la RAE nos dice "dónde se dan las clases", es decir hace referencia a un lugar, un espacio físico. 

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Esto no es un juego ¿o si?

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A ver pongámonos serios: ¿acaso los juegos no pueden ayudar en el proceso educativo?. Diversos autores han escrito sobre la importancia de los juegos en la educación pre-escolar, pero, ¿y en la universitaria?.

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Lanzamiento de One Campus y One Faculty

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Esta semana Laureate presentará dos nuevos destinos globales online para estudiantes y docentes de toda la red Laureate: OneCampus® by Laureate y OneFaculty® by Laureate.

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Globalización, estado, familia y otras tendencias que impactan en la Educación

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El informe sobre Tendencias que Transforman la Educación (OECD 2016) presenta un conjunto de reflexiones  información valiosa para pensar en el futuro de la educación superior y los retos que enfrenta en el mediano plazo.

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Educación: más allá de las máquinas

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Las dificultades de la integración de la tecnología en el aula

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5297912172561.jpgHay varios modelos que intentan explicar cuáles son los factores que inciden en la aceptación de tecnologías que implican una innovación en procesos que son muy conocidos por los usuarios y que forman parte de sus pautas rutinarias de comportamiento o de trabajo.

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Se viene una avalancha

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Así están las cosas: conectadas

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IoT-internet-de-las-cosas.jpgMuchas personas ya están familiarizadas con el concepto de “Internet de las cosas” a través de su experiencia con dispositivos vestibles (wearables

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El aprendizaje adaptativo en la educación superior

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#222222;">El aprendizaje adaptativo sigue siendo una tendencia importante para observar en la educación superior durante el año 2017. Gartner lo nombró como la tecnología estratégica para la educación superior en 2016 debido a su potencial para ayudar a desarrollar estrategias escalables para el aprendizaje personalizado.

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