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Empleando el design thinking para desarrollar cursos blended en UPC

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Docentes de UPC participaron en el Taller Design Thinking para cursos blended con el objetivo de repensar los escenarios de enseñanza - aprendizaje mediante la identificación de las necesidades de nuestros estudiantes.

¿Diseñamos cursos enfocados en las necesidades de los estudiantes?

¿Logramos empatizar con ellos en nuestra labor docente?

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